INFORMAÇÕES DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO (LINK PARA DOWNLOAD ACIMA)
Denominação: Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Qualidade
Modalidade oferecida: Tecnologia
Titulação conferida: Tecnólogo em Gestão da Qualidade
Regime Acadêmico de oferta: Uma entrada anual
Total de Vagas anuais: 36 (trinta e seis) vagas
Dimensão das turmas: 36 (trinta e seis) alunos por turma
Turno de funcionamento: Noturno
Regime de matrícula: Semestral por disciplina
Carga Horária total do curso: 1825 horas
Integralização do Curso: 06 semestres
Sede do Curso:
A.Diretoria de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação (DPGP)
B.Campus Ouro Preto do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia – IFMG.
C.Coordenadoria de Tecnologia – CODATEC
Rua Pandiá Calógeras, 898, Bauxita, Ouro Preto, MG, CEP 35400-000
Base Legal do Curso
A Educação Tecnológica é regulamentada pelo Ministério da Educação por intermédio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9.394 de 1996 além de embasar-se na Resolução CNE/CP Nº 3, de 18/12/2002, que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia; no Parecer CNE/CES Nº 277, de 7/12/2006, onde prevê a nova forma de organização da Educação Profissional e Tecnológica de graduação; no Parecer CNE/CP Nº 29, de 2/12 /2002, em que é tratada as Diretrizes Curriculares Nacionais no Nível de Tecnológo; o Parecer CNE/CES Nº 436, de 2/04/2001, que trata de Cursos Superiores de Tecnologia – Formação de Tecnólogos e o catálogo dos cursos superiores de tecnologia.
JUSTIFICATIVA
Centrados no desenvolvimento de competências, os Cursos Superiores de Tecnologia oferecidos pelo Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto se distingue pela renovação e flexibilização curricular e pela verticalização de conhecimentos extraídos de grandes áreas tecnológicas.
Por conseguinte, no amplo espectro dos setores produtivos, os egressos dos Cursos Superiores de Tecnologia – Tecnólogos – não são engenheiros improvisados, nem técnicos de nível médio melhor preparados. São especialistas, formados nos padrões das tecnologias modernas, que têm seu lugar e seu espaço no contexto das
profissões e no cenário das diversidades dos fenômenos tecnológicos do mundo moderno.
Lançado em junho de 2006, à época com 96 denominações, o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia inaugurou rotinas dinâmicas de análise, inclusões e revisões, podendo-se afirmar que o mesmo se constitui num espaço de discussões já reconhecido pela sociedade. Nesta segunda versão, foram agregadas duas novas denominações: Processos Ambientais e Tecnologia Oftálmica, identificadas a partir de manifestações da comunidade educacional.
Com a Reforma da Educação Profissional, desencadeada a partir da Lei 9394/96 e a série de decretos, leis, pareceres regulamentadores que lhe seguiram, o número de instituições públicas e privadas que passou a oferecer a Educação Profissional de Nível Tecnológico tem crescido dia-a-dia, assim como se tem multiplicado a diversidade de habilitações desenvolvidas, refletindo a flexibilidade e a articulação com as demandas dos setores produtivos, defendidas como pressupostos básicos dos currículos da Educação Profissional em qualquer nível.
O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto, vem se dedicando, há 66 anos, à Educação Profissional de nível técnico, tecnológico e licenciatura, em 13 áreas profissionais, com qualidade reconhecida, capaz de prover sua ampla área de abrangência com profissionais competentes, conforme o atestam os setores produtivos, comunitários e educacionais, consolidando, cada vez mais, a imagem da Escola como centro de excelência, sempre sintonizada com as demandas em cada fase de sua história.
Neste momento em que o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto com todas as prerrogativas e responsabilidades que caracterizam esse novo modelo institucional, reformulam-se sua missão, seus princípios, seus objetivos e metas, para inseri-la no rol das instituições habilitadas a desenvolver, entre outras atividades inerentes ao novo modelo, Cursos Superiores de Tecnologia naquelas áreas profissionais em que se comprove a existência da demanda real por parte dos setores produtivos e comunitários.
A análise desse conjunto de indicadores, já verificados por empresas que adotam essa nova vertente dos Sistemas de Saúde e Segurança no Trabalho, com foco muito mais ampliado, na Qualidade no Trabalho, aponta ser esse o caminho a ser perseguido pelas empresas/instituições e, consequentemente, pelas agências formadoras dos profissionais que irão integrá-las, ou seja, as instituições educacionais como o IFMG.
Sobre os indicadores sócio-econômicos diretamente relacionados à região de polarização em que o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto está inserido, importa enfatizar sua localização em Cidade Patrimônio Histórico e Cultural da Humanidade, com inequívoca vocação para o turismo cultural, ecológico, de negócios e para as atividades minero-metalúrgicas, a 100 km da capital do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, exercendo influência direta sobre municípios inscritos num círculo de raio de aproximadamente 200 km, centrado na cidade de Ouro Preto. Esse círculo engloba a microrregião metropolitana de Belo Horizonte, onde se concentram mais de 50% do total das atividades industriais, de comércio e de serviços do Estado.
Ainda sobre a área de abrangência o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto, ela se limita ao norte por Diamantina, importante reduto histórico, turístico e de mineração. A nordeste, pelos municípios de Governador Valadares e Teófilo Otoni, destacados centros fabris e gemológicos. Ao sul, por Juiz de Fora, segundo município do estado em produção industrial; pelos municípios do Circuito das Águas e da região altamente industrializada do sul de Minas; a leste pela região de Manhuaçu, especializada na agroindústria; e a oeste, pelos municípios de Formiga, Lagoa da Prata e adjacências, igualmente ricos pela agroindústria avançada.
Essa caracterização focada sobre a área que a Instituição influencia mais diretamente, não dá conta de retratar a amplitude de suas ações sobre a totalidade do estado e do próprio país, já que os egressos de seus cursos têm, ativa e competentemente, há mais de meio século, participado do desenvolvimento sócio – econômico e político brasileiro.
Segundo dados do IBGE, em 1999, só o estado de Minas Gerais apresentava os seguintes indicadores sócio-econômicos, possibilitando visualizar a crescente demanda quantitativa e qualitativa por força de trabalho capacitada em todos os níveis da Educação Profissional, para sustentar e ampliar os índices de desenvolvimento alcançados:
População: 16.904.677 habitantes
Expectativa de vida: 67 anos
Índice de alfabetização: 86%
Total de estabelecimentos de ensino: 25.733
População economicamente ativa: 8.012.000 (78,42% na área urbana e 21,58% na área rural)
Número de empresas: 232.960 (1999)
Superfície: 588.383,6 km²
PIB: US$79 bilhões
Capacidade instalada de empresa elétrica: 10.927MW (20% do país)
Estradas asfaltadas: 18.402 KM (12% do País)
Ferrovias: 5.223 KM (17% do país)
Sistema de comunicação: 307 empresas de rádio, 14 geradoras de TV, 1133 repetidoras de TV e 40 periódicos diários
Participação na produção: 35% do aço, 11% do alumínio, 7% da celulose, 25% do cimento, 76% do minério de ferro, 59% de rocha fosfática, 41% do ouro brasileiro, sendo o estado líder nacional nos setores de mineração e metalurgia
Área: 588.383,6 km², sendo o quarto estado brasileiro em extensão (6,89% do território nacional)
Densidade demográfica: 28,3 habitantes/ km²
Produto Interno Bruto, per capita, em 1998: US$ 4.673,00
Estabelecendo um paralelo entre esse conjunto de indicadores e a decisão do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto em ampliar a gama de seus cursos, abrangendo os Cursos Superiores de Tecnologia, há que se reconhecer a validade, a pertinência e a sustentabilidade dessa proposta. Tais argumentos se tornam ainda mais fortespois a Gestão da
Qualidade– área profissional da Gestão– possuidemanda por estar vinculada a toda e qualquer atividade produtiva e de serviços.
Com base nessa análise, fica comprovado que o currículo proposto para o Curso Superior de Tecnologia de Gestão da Qualidade, na opinião de empresas e instituições, oportunizará aos alunos o desenvolvimento das competências elencadas no perfil de conclusão, tornando-os aptos a desempenhar, com eficiência e eficácia, o conjunto de funções que definem o campo específico de atuação do Tecnólogo em Qualidade no Trabalho.
Para sustentar definitivamente a decisão da,então, ETFOP e garantir a implantação e o desenvolvimento exitoso de um Curso Superior de Tecnologia em Qualidade no Trabalho (área de Saúde), em suas interfaces com a gestão da Qualidade e do Meio Ambiente, importantes condições internas da Instituição se congregam para atestar a viabilidade, da continuidade do curso:
Experiência consolidada ao longo dos 70 anos de vida da Instituição, com a oferta de Educação Profissional de Nível Técnico em várias áreas, principalmente na área de Saúde, com o Curso Técnico de Segurança do Trabalho, criado em 1991, seguido, em 1998, pela criação do Curso Técnico em Meio Ambiente;
Corpo docente capacitado para gerir e operacionalizar o novo curso, com o nível de complexidade e aprofundamento demandado pela Educação Profissional de Nível Tecnológico;
Disponibilidade de recursos humanos e materiais das áreas de Segurança no Trabalho, Meio Ambiente, Informática, Química e outras complementares, que responderão pela sustentabilidade e qualidade do curso;
Mais de 50% dos docentes do quadro permanente da Instituição, titulado nos últimos três anos em pós-graduação strictu sensu, num esforço concentrado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG.
Campus Ouro Preto e dos pós-graduandos para, mesmo em serviço e sem qualquer ajuda de custo, avançar na sua trajetória acadêmica, realizando cursos na própria UFOP ou em Universidades de Belo Horizonte;
Ampliação e atualização do acervo bibliográfico necessário ao curso, obtido através de parcerias/ convênios com empresas e fundações;
Índice crescente de egressos do Ensino Médio, dos Cursos Técnicos e, principalmente, de alunos e egressos dos Cursos de Engenharia da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que se candidatam a vagas para os Cursos Técnicos de Segurança do Trabalho e de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto, pela necessidade, cada vez maior, de complementarem sua formação, adquirindo um diferencial competitivo capaz de determinar sua inserção e as condições dessa inserção no mercado de trabalho formal, como empregado ou autônomo.
A escassez de recursos conceituada pela economia aliada à crescente conscientização dos consumidores em relação aos seus direitos, necessidades e desejos, faz com que as organizações estejam, cada vez mais, atentas à qualidade em seus processos produtivos e de oferta de serviços.
Para maximizar os resultados das operações, as empresas fazem uso dos conceitos de qualidade total na busca do equilíbrio perfeito entre as necessidades de recursos, aplicação produtiva e atendimento às demandas de mercado, Neste sentido, todas essas condições objetivas atestam definitivamente pela implantação do Curso Superior de Tecnologia Gestão da Qualidade no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – IFMG / Campus Ouro Preto, demonstrando que essa iniciativa é totalmente factível e sustentável, vindo ao encontro de expectativas e demandas bem definidas da comunidade interna e externa da Instituição.